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“所有新兴科技产业都来自于核心技术的突破。”西湖大学校长，中国科协副主席，中国科学院院士施一公近日出席2020浦江创新论坛并发表演讲。他表示，所有的核心技术常常来自于多年前的原始科学发现，而这些核心技术的创新和原始科学发现都来自于顶尖一流学者，顶尖一流学者往往聚集在一流大学或者依附于一流大学的科研院所。小而精的研究机构依附于大学或在大学里，他们规模虽然小，但是改变了世界文明的进程，改变了世界科技当今的格局。　　

“中国的科技发展很快，变得很大，但还不够强；中国的人才众多，变得很大，但还不够强。中国是一个高等教育大国，但从权威的世界大学排名来看，中国缺乏真正的世界顶尖大学。”施一公表示，中国高等教育仍需从大国走向强国，“教育、科技和人才它的依托是大学，所以中国必须要有一些真正意义上的世界顶尖大学，这样的大学会支撑中国发展。”

中国科技发展取得历史性成就

“目前中国普通高等学校有将近3000所，在校学生有4000万人，硕博士生有将近300万人。”施一公表示， 中国高等教育如果从数字上看毫无疑问是头号大国，中国一直在进步，现在和10年之前不可同日而语，但中国在迈向高等教育强国方面还可以做得更好。

谈到中国在科技方面的进步，施一公为中国的科技同样在改革开放以来的巨大进步而高兴。“中国科技发展取得了历史性成就，各项主要科技指标均居世界前列。” 施一公表示，其中，ESI论文数量及被引用次数跃居世界第二，仅次于美国；专利规模和产出效率稳步提升。

但中国的科技创新能力究竟有多强？从世界知识产权组织发布的《全球创新指数报告》来看，中国从34位提高到了今年的14位。施一公认为，这显然有一个反差，即我国在“数字”上的领先与实际创新能力之间的反差。　　

顶尖科技人才匮乏

谈到人才发展这一话题，施一公表示中国改革开放带来人才储备聚变，人才储备变得越来越多。

“1990年4月，我从上海虹桥机场起飞去美国留学，那一年有2万中国留学生到美国攻读博士学位。”施一公回忆。截至2019年底，超过600万中国人出国留学，400多万留学生学成后回国。

从国家自然科学基金项目负责人平均年龄来看，1986年的平均年龄是54岁，2017年这一数字降低到了39岁。在施一公看来，中国的改革开放带来了人才储备的巨变，人才断层影响已经消除。“但我们的短板是什么？顶尖科技人才依然匮乏。”　　

施一公强调，所有的新兴科技产业来自于核心技术突破，而所有的核心技术来自于原始科学发现，核心技术创新和原始科学发现都出自顶尖一流学者，顶尖一流学者往往聚集在一流大学。他以在当今已经超过千亿美元市值的单克隆抗体药市场为例，“1975年两名基础研究的科学家发明了单克隆抗体办法，基础研究来自于顶尖人才，最后形成强大的产业。从基础研究到形成强大的产业，这一趋势在过去两三百年一直如此。”

“世界一流大学各有特色，但其共同特点是支撑创新的文化。” 施一公介绍，美国洛克菲勒大学规模不大，只有七十多位教师，但建校以来诞生了25位诺贝尔奖得主。斯坦福大学大约有1500位教师，建校以来涌现了83位诺贝尔奖获得者。在路透社发布的全球最具创新力大学排行榜中，美国大学长期占据近半壁江山，其中斯坦福大学更是连续多年蝉联榜首。在施一公看来，世界一流大学是源头创新的主力军。